Me ha encantado envolverme en este Proyecto Flipped Classroom sobre los Juegos Paralímpicos. He aprendido a utilizar aplicaciones como Power Point para la realización de una presentación, Screencast-o-matic para la grabación del vídeo Flipped, EdPuzzle para el enriquecimiento del vídeo y Kahoot para la realización de un concurso en el aula.
La grabación del vídeo Flipped fue una reto ya que fue complicado hacer la explicación sin ninguna confusión pero en cuanto me relajé y me expresé como si estuviese dando una clase todo fue mucho más fácil. Además, para futuros vídeos intentaré mejorar el tema de la iluminación y sonido para poder llegar a los alumnos con total claridad.
En cuanto a la realización del Proyecto, he de reconocer que el taller de coevaluación con mis compañeros me ha ayudado a enriquecer el proyecto ya que me han aportado ideas que yo no había tenido y me han ayudado a darme cuenta de errores que había cometido.
Por ejemplo, he introducido un índice y he vuelto a redactar el trabajo de manera que se pueda entender mejor y más facilmente. He explicado y diseñado las actividades dando más detalles, he añadido datos sobre el agrupamiento y el trabajo cooperativo para entender cómo se realizan cada una de las tareas. Además, he añadido un cronograma sobre las sesiones y el número de horas del trabajo tanto en clase como en casa.
Personalmente, la realización de este curso sobre Flipped Classroom me ha enriquecido enormemente ya que me he enfrentado a retos que pensaba que no iba a conseguir y con ayuda de las explicaciones encontradas en el curso e investigando en Internet he podido sacarlos adelante. Espero en un futuro poner en práctica este método en mi aula y poder realizar mi proyecto sobre los Juegos Paralímpicos en el colegio.
Aquí dejo mi Proyecto final sobre los Juegos Paralímpicos:
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